Bildungscyborgs und der Einsatz von Robotern in der Hochschule

Ricarda T.D. Reimer und Silvan Flückiger, Pädagogischen Hochschule FHNW, Fachstelle Digitales Lehren und Lernen  

Donnerstag, 23. Februar 2023, 17.15 Uhr

Menschen begegnen mit humanoiden Robotern einem neuen Gegenüber, welches das bisherige Verhältnis von Mensch und Maschine auf ein Neues herausfordert, und «Hybrid Education» erfordert mehr denn je Jongleur:innen zwischen den Welten: Anhand dieser zwei Perspektiven, die für die Hochschule in Forschung und Lehre von zunehmender Bedeutung sind, entfalten die Referent:innen Einsatzgebiete von «Educational Robots» in Forschung und Praxis und erläutern spezifische Fragestellungen aus diesen Feldern.

Humanoide Roboter ermöglichen trotz technischer Herausforderungen bereits heute bereichernde Anwendungsmöglichkeiten in der Bildung. Diese Maschinen werden vorzugsweise im Vorschul- und Primarschulbereich eingesetzt, was beispielsweise im Hinblick auf die Vulnerabilität dieser Zielgruppe erstaunen mag. In der Hochschule konzentriert sich die Anwendung von Robotern wiederum auf technische und informatische Studiengänge. Robotereinsätze, welche über das Erlernen von Programmierkenntnissen hinausgehen, sind rar.

Das Kompetenznetzwerk FHNW Robo-Lab setzt Roboter sowohl in der Aus- und Weiterbildung von Bildungsverantwortlichen, in der Hochschulbibliothek als auch in diversen Forschungsvorhaben ein. Die interdisziplinäre Forschungsgruppe verfolgt einen breiten und verantwortungsbewussten Ansatz bei der systematischen Auseinandersetzung mit Robotertechnologien in unterschiedlichen Teilbereichen von Arbeit, Gesellschaft und Wissenschaft.

Im Fokus der Präsentation stehen insbesondere medienpädagogische sowie hochschuldidaktische Perspektiven, welche «Bildungscyborgs» kritisch-reflektiert betrachten und deren Praxiseinsätze begleiten. Die Ziele, Chancen und Herausforderungen dieser Technologie sind vielfältig – gerne möchten wir mit Ihnen darüber in den Dialog treten.

Ricarda T.D. Reimer leitet an der der Pädagogischen Hochschule FHNW die externe SeiteFachstelle Digitales Lehren und Lernen und überdies ist sie die externe SeiteLeiterin E-Learning Kontaktstelle der FHNW. Sie ist ferner in verschiedenen Innovations- und Forschungsprojekten eingebunden: externe SeiteKompetenznetzwerk FHNW Robo-Lab, FHNW Learning Spaces, Kollaborative 3D-Umgebungen, Arbeitsgruppe «Roboter & Bildung». Im Rahmen des Hochschulmanagements wirkt sie in den Bereichen Strategie- und der Innovationsentwicklung. Als ihre aktuellen Forschungsschwerpunkte sind die «Kritisch-reflexive Medienbildung» sowie das Thema «Hybrid Education» zu benennen.

Sie studierte Soziologie und Erziehungswissenschaften an der Universität Bielefeld und war u.a. an den Universitäten Flensburg und Zürich tätig.

Silvan Flückiger hat an der Universität Basel Philosophie und Französische Sprach- und Literaturwissenschaften (BA) sowie Educational Sciences (MA) studiert. Seither arbeitet er als Wissenschaftlicher Mitarbeiter in der Fachstelle Digitales Lehren und Lernen. Im Zentrum seiner Tätigkeiten in der Fachstelle steht die Weiterbildung und Beratung von in der Lehre tätigen Personen an der PH FHNW im Bereich der digitalen Lehre; zudem ist er Mitglied in der Arbeitsgruppe «Roboter & Bildung».

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