Bildungscyborgs und der Einsatz von Robotern in der Bibliothek
Ricarda T.D. Reimer, FHNW und Silvan Flückiger, FHNW
Das Verhältnis von «Mensch – Maschine» befindet sich im Wandel und auch «Hybrid Education» wird für Hochschulen in Forschung und Lehre von zunehmender Bedeutung. Die Referentin und der Referent stellen in ihrem Kurzreferat Einsatzgebiete von Educational Robots in Forschung und Praxis vor und erläutern spezifische Fragestellungen aus diesem Feld.
Konkretisiert wird das Thema anhand des Projektes «FHNW Robo-Lab», bei dem Roboter sowohl in der Aus- und Weiterbildung als auch in der Hochschulbibliothek eingesetzt und von einer interdisziplinären Forschungsgruppe begleitet werden. Im Fokus der Präsentation stehen insbesondere die medienpädagogischen sowie hochschuldidaktischen Perspektiven, die den Einsatz von «Bildungscyborgs» in der Praxis reflektieren. Die Ziele, Chancen und Herausforderungen sind vielfältig – gerne möchten wir dazu mit Ihnen in den Diskurs treten.
Ricarda T.D. Reimer leitet im Stab der Vizedirektion der Pädagogischen Hochschule FHNW die externe SeiteFachstelle Digitales Lehren und Lernen in der Hochschule. Zudem leitet sie die E-Learning Kontaktstelle FHNW. Ricarda T.D. Reimer ist ferner in Projektleitungsgremien verschiedener Innovations- und Forschungsprojekte tätig, wie dem externe SeiteFHNW Robo-Lab, FHNW Learning Hubs oder der ImpulsWerkstatt. Im Rahmen des Hochschulmanagements wirkt sie in den Bereichen Strategie- und Innovationsentwicklung.
Ihre aktuellen Forschungsschwerpunkte sind die «kritisch-reflexive Medienbildung» sowie das Thema «Hybrid Education». Reimer studierte Soziologie und Erziehungswissenschaften an der Universität Bielefeld und war u.a. an den Universitäten Flensburg und Zürich tätig.
Silvan Flückiger hat an der Universität Basel Philosophie und Französische Sprach- und Literaturwissenschaften (BA) sowie Educational Sciences (MA) studiert. Seither arbeitet er als wissenschaftlicher Mitarbeiter in der Fachstelle Digitales Lehren und Lernen der FHNW. Im Zentrum seiner Tätigkeiten steht das interdisziplinäre und anwendungsorientierte Projekt FHNW Robo-Lab, das Einsatzgebiete sozialer Roboter eruiert und Praxiseinsätze begleitet.